5月14日下午，学校召开学生英语四级通过率提升工作经验分享会。校长金成，党委书记孙玉坤，执行校长李廉水，校领导吴健荣、丁涛、毛照红出席。各职能部门、各二级学院主要负责人参加。

　　会上，金成指出，大学英语四级考试是衡量学生英语水平的重要指标，也是学校教学质量、学风建设的重要体现。他要求，学校要充分调研、科学规划，制订出台提升学校四级通过率的总体方案，贴合校情学情、加强过程评价，持续健全工作推进奖惩机制，营造积极向上比学赶超的干事创业氛围，不断提升学校的核心竞争力。

　　李廉水指出，大学英语改革是学科基础建设的重要抓手，各学院要积极采取各种措施，加强院系部门合作，开展校园文化活动，以大学英语四级通过率和应用能力提升为突破口，推进大学英语教师素质建设、教风校风等大部制改革。

　　丁涛指出，英语四级通过率是学风建设的显性指标，各二级学院要根据学校顶层设计，进一步梳理学院层面的堵点卡点，切实推进学院学风建设工作，力争使我校大学英语四级通过率稳中有突破，为学生今后的就业和个人发展打下良好的基础。

　　会上，健康与护理学院相关负责人系统介绍管理用策、老师用力、学生用心的“三维一体”育人经验。据介绍，近年来，该学院注重激活学生内驱力，依托专业教育植入“英语能力与职业发展”关联模型，通过三甲医院就业准入标准解读、考研英语分值占比分析等，将四级考试纳入“学业与职业”一体化规划；在大一新生入学教育中，设置“英语能力与行业竞争力”专题模块，实现专业认知与考级意识同步激活。该学院注重构建精准化培养模式，建立“分数段动态档案”，针对临界线、薄弱段学生分别制定听力专项突破方案、词汇攻坚计划。创新“宿舍微生态”建设，打造“英语角示范宿舍”，通过“朋辈互助积分制”激励跨年级组队学习，形成“每日晨读打卡、每周模拟测试、每月主题沙龙”的闭环管理。同时，该学院还注重加强全过程质量监控，寒暑假实施“续航计划”，辅导员每日推送“听力+词汇题”打卡任务，班主任通过线上答疑平台实时批改作文。开学初设置“收心测试”，将假期学习成效纳入过程性评价体系。

　　经验分享会上，各二级学院主要负责人认真听取健康与护理学院具体措施和特色做法，并结合各学院自身教育教学管理经验和观点，提出提升大学英语四级通过率的思路和建议。（撰稿：秦望；摄影：孙安；审核：许松）